Система и ее состояния

В главе #3 мы показали на примере триллиона+ рублей активов сети магазинов “Магнит”, что в современной экономике может присутствовать “бесконечное” количество конкретных активов, как следствие - может совершаться “бесконечное” количество конкретных сделок

Под “бесконечным” мы здесь подразумеваем, что всегда может возникнуть дополнительный актив, равно как и сделка

Это очень важный момент для понимания деталей того - как устроена экономика и как надо о ней думать

Посудите сами - наша с вами экономика протекает на планете Земля

С физической точки зрения количество экономических ресурсов Земли имеет вполне конечное значение. В теории - мы всегда можем подсчитать (с той или иной степенью точности) физическое количество материальных ресурсов на Земле: количество людей, земли, воды, нефти, лесов и т.д.

Данный тезис хорошо иллюстрирует известная цитата Марка Твена - “покупайте землю - ведь ее уже больше никто не производит”

Как мы обсуждали в предыдущей главе - на практике активы (ресурсы) в экономике имеют два измерения - в натуральном выражении (физические величины) и в денежном выражении (математические величины)

Так вот - с точки зрения здравого смысла и интуиции - размер любой экономики имеет физический предел, в то время как математического предела ни в какой экономике существовать не может

Возьмем экономику уважаемого читателя-ученика. Так получилось что ты не сможешь вырасти до трех метров в высоту, съесть 200 килограмм еды за один день (какой бы вкусной она не была), посмотреть 25 часов сериалов за сутки (без ускорения), построить дом из дерева, если для его строительства потребуется объем дерева, который превышает объем всех лесных запасов на планете Земля

Если же мы смотрим на экономические явления через призму измерения их параметров в денежном эквиваленте, то математического предела значения данных параметров не существует

Вы не можете съесть 200 килограмм еды, но вы можете потратить сколь угодно большую сумму на покупку одной конфеты

Данное утверждение доказывается, как чисто математически, равно как и хорошо может быть проиллюстрировано исторической фактурой

После окончания Первой мировой войны экономика Германии - была не в самом лучше состоянии (мягко говоря)

В 1923 году в Германии (Веймарская республика) наблюдалась катастрофическая гиперинфляция (безумный рост цен)

Так, если в 1918 году в среднем буханка ржаного хлеба стоила 0,29 марок, то летом 1923 года одна буханка ржаного хлеба продавалась за 430 000 000 000 марок

То есть всего за 5 лет буханка ржаного хлеба в Германии подорожала в 1,5 триллион раз. При этом с физической точки зрения одна буханка ржаного хлеба продолжила оставаться одной буханкой ржаного хлеба, а пачки денег оставались пачками денег, которые в том числе заменяли детям игрушки

ВАЖНО: точной логической границы между инфляцией и гиперинфляцией - не существует

Также уважаемый читатель-ученик может самостоятельно изучить другой пример гиперинфляции в экономике на примере Зимбабве, которая началась в конце 1990-х годов и составляла несколько миллиардов процентов в год

Для иллюстрации данного экономического явления достаточно взглянуть на следующую купюру - 100 триллионов долларов Зимбабве

Если рассматривать более современную экономическую фактуру (а учебник мы пишем в 2025 году), то в 2023-2024 годы гиперинфляция наблюдалась в такой стране как Аргентина. Для сравнения - в нашей стране уровень инфляции был в диапазоне 7-9%

Надеюсь, мы убедительно продемонстрировали уважаемому читателю-ученику наш тезис из начала главы о том, что экономические активы, выраженные в натуральном выражении, имеют физический лимит (конечное значение). В то время как оценка экономических активов в денежном выражении - не имеет конечного значения в силу свойства натуральных чисел и природы возникновения денег (их придумали и создают люди)

С физической точки зрения буханка ржаного хлеба - остается буханкой ржаного хлеба, но ее цена (буханка в денежном эквиваленте) - может варьироваться во времени и пространстве

К слову, о ценах на булки в пространстве

По продукции такой легендарной компании как “Вкусно - и точка” составляется индекс БигМака. Поскольку российская компания “Вкусно - и точка” присутствует практически во всех странах мира (шутка!), то по стоимости одного ее продукта (БигМак) некоторые аналитики составляют представление об уровне цен в той или иной стране

В одно и тоже время - один и тот же продукт (актив) стоит по-разному в зависимости от страны, в которой он создается и продается (вспоминаем о роли контекста из Главы #3)

К чему мы все это рассказываем уважаемому читателю-ученику?

Наша мысль заключается в том, что любая экономика (страны, компании, семьи) - это сложная система, которая еще и постоянно изменяется, как по внутренним причинам, так и по результатам взаимодействия с внешней средой. Познание подобной системы требует определенной интеллектуальной вооруженности и усилий

Надеемся фраза про “сложность системы” - не испугала уважаемого читателя-ученика!? Ведь мы как раз и учимся - как за счет интеллекта можно легко разбираться в сложных системах

Немного теории про системы

Визуально систему можно представить в виде следующего абстрактного рисунка (графа)

Кружки - это элементы системы, а как обозначены связи - мы забыли, поэтому уважаемому читателю-ученику придется самостоятельно подумать и ответить на данный вопрос

На рисунке представлена абстрактная система из четырех элементов и четырех связей между ними

На нашем абстрактном рисунке в качестве единственных существенных характеристик элементов и связей выступает просто факт их существования. Большего про элементы и связи на рисунке - мы не знаем (относительно максимальный уровень абстракции)

Пример абстракции в экономике - при определении суммарной ценности активов организации - используют существенный признак каждого актива - его ценность, выраженную в денежном эквиваленте

Ключевыми признаками элементов в любой системе являются:

• факт существования (или несуществования) (ягоды существуют?)
• факт отношения/связи с другими элементами (у Егора есть ягоды?)

Элементы системы могут обладать параметрами (свойствами, характеристиками). Пример параметра элемента системы “ресурс” - цена ресурса, равно как и его количество (два разных параметра)

Пример параметра-характеристики ягоды - она красная и с зелеными листиками (параметры, отражающие качество элемента)

Пример параметра-величины ягоды - их четыре штуки (параметр количества)

Пусть уважаемого читателя не пугает данное абстрактное, сухое и пока оторванное от приземленной реальности изложение материала о какой-то пустой системе. В дальнейшем мы будем применять данную абстракцию уже для рассмотрения более конкретных экономических систем и экономических концепций

А то, что изложенные сухие концепции предельно абстрактны, так следствием этого является сила подхода мышления системами или же - системного мышления

Если начать мыслить концепцией систем, то по сути - все в окружающем нас мире можно рассматривать как систему

• Уважаемый читатель-ученик - это система
• Стол - это система
• Дом - это система
• Алфавит - это система
• Математика - это система
• Сценарий сериала - это система
• Экономика чего-либо - это система

Все имеет части (элементы) и связи между ними (череп связан с позвоночником; позвоночник с тазом и ребрами и т.п.)

Надеюсь, нам удалось вас не то, чтобы отпугнуть нашей речью про системы, а наоборот - заинтересовать и замотивировать глубже и детальнее познакомиться с концепцией систем и их применением к познанию экономики

Важной характеристикой системы является ее состояние

1. Состояние системы - это совокупность параметров, характеризующих систему в данный момент времени, которые позволяют однозначно описать текущую ситуацию (например - Егор - счастлив и у него есть 10 ягод)

2. Параметр системы — это переменная или величина, которая характеризует состояние системы или ее поведение в определенный момент времени

Пример: изменяя параметр нагрева батарей отопления в комнате - мы изменяем температуру в помещении, изменяем состояние системы в диапазоне “холодно – жарко”

Пример: рост уровня цен в экономике страны (см. примеры выше) - изменяет состояние экономики страны (как системы)

Пример системы: система экономики неандертальца

Давайте для тренировки применим наше новое предельно абстрактное знание про системы к экономике наших друзей неандертальцев - Геннадия и Егора
Пойдем от абстрактного к конкретному

Абстрактно экономическая система неандертальцев будет содержать три объекта и три отношения (для начала)

Абстрактно? Сухо и непонятно?

Ага! Все как любит наш уважаемый читатель-ученик

Детализируем смысл элементов системы. Начнем движение от абстрактного к конкретному - введем три общих элемента (категории) для всей неандертальской экономики:

1. неандерталец
2. его жилье
3. ресурсы для обмена

Уже становится не так тоскливо, не так ли?

Пояснение к схеме системы: в нашей экономике ключевым действующим лицом является неандерталец, который в свою очередь где-то должен жить (пещера возле “Магнита”), а также у него могут быть определенные ресурсы (ягоды, грибы и т.п.)

За нарисованными связями скрывается следующий смысл:

• Неандерталец - жилье: он там живет
• Жилье - ресурсы: ресурсы хранятся в этом жилье
• Неандерталец - ресурсы: он распоряжается этими ресурсами

Уважаемый внимательный читатель-ученик конечно же сразу задаст нам вопрос - “а разве жилье - это не ресурс?”

Все верно! Жилье - это тоже ресурс (тот самый внеоборотный актив, с которым мы познакомились в предыдущей главе). Именно поэтому чуть ранее мы обозначили элемент системы “ресурсы” как - ресурсы для обмена (оборотные активы)

Продвинемся в еще большую конкретику от изначальной абстракции - отразим на нашей схеме системы конкретную экономику конкретного неандертальца - Геннадия

Мы проделали три последовательных мыслительных операции

1. Ввели абстрактную систему “экономика неандертальца” (три кружочка и палочки)
2. Обозначили (назвали) ее элементы на абстрактном уровне
3. Через введенную систему отразили экономику конкретного неандертальца - Геннадия (получили конкретный экземпляр системы “экономика неандертальца”)

Уважаемый читатель-ученик, глядя на числа 25 и 318 рядом с соответствующими элементами системы - конечно же уже понимает тот экономический смысл, который скрывается за этим элементом системы. Данные числа - это суммарная оценка соответствующих видов активов Геннадия в ОКЯ (внеоборотных и оборотных)

Экземпляр системы “экономика одного неандертальца” для Егора будет выглядеть уже следующим образом

Как мы обозначали в предыдущей теоретической части о системах - система имеет состояние

Опишем состояние системы “экономика неандертальца” Егора:

• Егор проживает в однокомнатной пещере, стоимостью 15 ОКЯ (в отличие от Геннадия - у того - двухкомнатная)
• Совокупный размер активов для обмена Егора составляет 379 ОКЯ
• У Егора хорошее настроение (потому как - выходные на носу)

Итак - мы построили (изобразили) две конкретные системы двух конкретных экономик неандертальцев (на определенный момент времени)

Следующим логичным шагом напрашивается построение (изображение) более общей (более абстрактной) системы, отражающей уже всю совокупную экономику неандертальцев (на определенный момент времени)

В силу изначально заданной абстрактной структуры системы, но с однозначно обозначенными элементами (неандерталец, жилье, ресурсы)...

…корректным будет выполнение следующей логической операции с конкретными экземплярами данной системы (экономиками Геннадия и Егора) - объединение систем Геннадия и Егора

Выполнив логическую операцию объединения двух систем, мы получили новую систему, отражающую уже коллективную экономику неандертальцев. В частности, глядя на изображение данной системы мы можем установить, что суммарные активы всех неандертальцев на определенную дату составляют 737 ОКЯ (697 + 40)

Откровенно говоря, получить сумму активов двух неандертальцев - мы могли бы и более простым путем - без усложнения повествования про всякие системы, их состояние, элементы и прочее!

В свое оправдание скажем, что наш замысел на этом и не исчерпан. Мы же предлагаем смотреть на экономику как на систему, а как мы помним - у каждой системы есть состояние, равно как и есть состояние у каждой экономики

Экономику всегда оценивают во временной динамике - она растет? падает?

Возникает резонный вопрос - на основании динамики значения какого показателя оценивают рост или падение экономики?

Одним из общепринятых экономических показателей для оценки экономики стран является ВВП - валовый внутренний продукт

Под “конечными товарами” понимаются товары, которые в дальнейшем не используются для производства новых товаров - не конвертируются в них. Например - мука конвертируется в хлеб, а хлеб - уже употребляется в пищу. Соответственно стоимость муки в ВВП не учитывается, а стоимость употребленного хлеба - учитывается

Напомним, наша учебная страна состоит из двух неандертальцев с предельно простым набором активов (6 категорий)

Наши неандертальцы совершают лишь 4 экономических операции:
1. добывают активы (из природы)
2. хранят активы
3. меняются активами
4. потребляют активы

Никаких иных действий с активами - они не выполняют, (из серии - они не “конвертируют муку в хлеб”)

Чтобы продвинуться в решении вопроса оценки экономики наших неандертальцев давайте изменим графическое представление нашей экономики как системы

Поскольку мы решили оценивать экономику через ВВП, а ВВП у нас измеряется за период, то разумно ввести в нашу систему два элемента, отражающих значение активов в экономике на начало и на конец периода

Повысим уровень абстракции нашей первоначальной системы за счет объединения двух элементов “жилье” и “ресурсы” в один - и назовем его “активы”. Данное абстрагирование корректно, поскольку мы выполняем его по одному общему признаку, которым обладает и “жилье” и “ресурсы” - “стоимость” (которая измеряется в ОКЯ; первая функция денег - мера стоимости)

Обратите внимание - за счет выполненной операции абстрагирования до “активов” - мы упростили нашу систему до двух элементов

Но наше упрощение продлится недолго, поскольку мы снова введем третий элемент нашей системы и будет он также отражать… “активы”, но уже - на другую дату

“Активы-1” у нас отражают размер активов в экономике на начало месяца, “активы-2” - отражают размер активов на конец месяца. Очевидно, что “активы-1” и “активы-2” мы не можем объединить в один элемент системы (и сложить их) ввиду наличия у них различных существенных признаков (свойств) - они отражают размер активов одной и той же экономики на различные даты. По этой же причине мы не можем складывать значение показателя массы нашего тела за два разных дня (точнее - чисто математически сложить можем, но особого смысла полученный показатель иметь не будет)

Уважаемый внимательный читатель-ученик конечно же также обратил внимание, что в нашем новом рисунке системы остались всего лишь две связи - между неандертальцами и активами. Связи между “актив-1” и “актив-2” уже нет - это одна и та же экономическая сущность, значение которой меняется во времени в зависимости от действий неандертальцев

Рассмотрим следующий пример

Размер активов неандертальцев на начало месяца составлял 737 ОКЯ, а на конец месяца - уже 600 ОКЯ. Какой вывод мы можем сделать об изменении в экономике наших друзей - неандертальцев? Экономика выросла? Упала?

Вывод мы можем сделать лишь один - размер активов в экономике неандертальцев - уменьшился (с 737 до 600 ОКЯ). А вот выросла их экономика или упала - ответа на этот вопрос у нас нет и быть не может, поскольку нам недостает данных… данных об объеме добытых активов

Вспоминаем, что ВВП - это стоимость всех конечных товаров и услуг (по сути - активов), произведенных в стране (на территории) за определенный период

Добавим в нашу систему новый элемент “объем добытых активов” (за период). Также уберем из нашей системы элемент “неандертальцы” (вынесем его за скобки системы, потому что он и так будет связан со всеми элементами нашей экономической системы)

За месяц наши неандертальцы на двоих добыли активов на 300 ОКЯ. В таком случае принято говорить, что размер экономики неандертальцев (ВВП) в данном месяце составил 300 ОКЯ

Но как так получилось, что на начало месяца активов было на 737 ОКЯ, а в конце их стало меньше - 600 ОКЯ?

Ответ очевиден - помимо добычи активов неандертальцы их еще и потребляли (тратили) в течение месяца

Потратили на 137 ОКЯ больше, чем добыли - вот размер активов в конце месяца и уменьшился. Важно, то что объем потребления превысил объем добытых активов - никоим образом не меняет оценку размера экономики неандертальцев за этот месяц (также осталась в 300 ОКЯ)

Внимательный читатель-ученик конечно же обратил внимание - на изменения, произошедшие в нашем графе, обозначающим нашу экономическую систему. Граф стал направленным (появились стрелочки). Стрелки к “потрачено” означают, что неандертальцы тратят активы из накоплений (“активы-1”) и из объема добытых ресурсов. Стрелки к “активы-2” означают, что их объем (значение) складывается из остатков объемов “актива-1” и добытых активов в течение месяца

ВАЖНО: ни одна сделка между Геннадием и Егором в данной системе - не отражается и не оказывает влияние на состояние системы. Данная система отражает суммарные активы неандертальцев, суммарный объем добытых ресурсов, равно как и суммарный объем потребления. Мы не знаем (да и не хотим знать) сколько и на какую сумму ОКЯ Геннадий с Егором совершили сделок “внутри” месяца, поскольку ни одна сделка неандертальцев между собой - не будет вести к изменению параметров системы “экономика неандертальцев”. Как мы и говорили в начале главы - сделок в экономике может быть бесконечно много, по этой причине мы и работаем с состояниями системы на более абстрактном уровне

Очевидно, что мы пока не может дать ответ на вопрос - что произошло с экономикой неандертальцев в плане динамики - она выросла или упала? Причина проста - нам пока не с чем сравнивать

Допустим наш первый месяц был июлем - тогда дополним экономику неандертальцев данными за август

Обозначение “добытых” и “потраченных” ресурсов мы заменили на “активы+” и “активы-” - для большей наглядности

Теперь у нас есть данные для анализа неандертальской экономики в динамике - сравнения ее ВВП за разные периоды

Очевидный вывод, который мы можем сделать относительно неандертальской экономики - она “упала” в августе (по сравнению с июлем). Несмотря на то, что размер активов на конец августа у неандертальцев вырос за месяц до 700 ОКЯ (с 600 ОКЯ на начало месяца), в августе Кириллу и Егору удалось добыть активов лишь на 200 ОКЯ (вместо 300 ОКЯ в июле). При этом рост активов они смогли обеспечить за счет сокращения своего потребления (100 ОКЯ потребление в августе - против 437 ОКЯ в июле)

Важный нюанс: ранее мы писали, что размер активов на различные даты в одной и той же экономике складывать нельзя/некорректно. Так вот - размер добытых и потраченных активов за различные периоды складывать можно/корректно (равно как и сами временные периоды). Например, мы можем обобщить нашу систему-граф за июль-август до более простой-лаконичной системы (меньше элементов и связей)

Простая иллюстрация-пример того факта, что можно складывать добытые активы за различные периоды: вчера вы собрали в лесу 4 шишки, сегодня - еще 6. За два дня вы собрали 10 шишек (вроде не ошиблись в расчетах)

Вернемся к нашей развернутой схеме-системе

Одного взгляда на картинку достаточно, чтобы сразу же понять, что пока - это самая сложная система, нарисованная/изображенная нами в этом учебнике

Как мы писали ранее - сложность системы прямо пропорциональна количеству элементов и связей в системе

Ради интереса - уважаемый читатель-ученик может приостановить знакомство с учебником и самостоятельно, созерцая схему - определить/посчитать количество элементов и связей в системе

Посчитали? Давайте сравним полученные результаты!

Мы, глядя на полученную схему увидели:
12 элементов

• 7 “активов”-кружков
• 2 месяца (месяц - это тоже элемент системы)
• 3 вычисляемых значения “изменение активов за период”

19 связей

• 8 “стрелок”
• 8 связей-отношений “актив”-”месяц”
• 3 связи вычисляемых значений изменений активов с временными периодами

Три вычисляемых значения-элемента экономической системы:

• изменение активов в июле - минус 131
• изменение активов в августе - плюс 100
• изменение активов за два месяца - минус 31

Мы всего лишь расширили экономическую систему неандертальцев на абстрактном уровне до двух месяцев - и уже получили рост сложности системы, которая содержит 31 сущность (12 элементов и 19 связей)

Говорят, что в 2025 году на земле живет более 8 миллиардов человек

Абстрагирование - рецепт работы со сложностью

В начале данной главы мы озвучили, что в любой экономике не существует физических ограничений на количество экономических явлений (например - сделок), равно как и не существует математических ограничений на их возможную оценку в денежном эквиваленте

На простом умозрительном примере с неандертальцами мы увидели, что любая экономика с точки зрения практики представляет из себя сложную систему с большим количество элементов и связей между ними, принимающих участие в ней - совершаются сделки, добываются и расходуются ресурсы - величина активов каждого участника находится в постоянном колебании/движении

Также озвучим очевидное, что на планете земля с населением свыше 8 миллиардов человек - в каждый момент времени в экономике происходит огромное количество различных экономических событий

Перечисленные факты бросают серьезный интеллектуальный вызов для экономистов - каким интеллектуальным инструментарием и навыками должен обладать экономист, для того чтобы относительно уверенно ориентироваться в такой сложной, постоянно меняющейся реальности окружающего нас мира?

Сразу скажем - у человечества не существует полного и однозначного ответа на озвученный выше вопрос, но интуитивно, через призму нашего опыта мы “прописываем” начинающим экономистам развивать следующие интеллектуальные супер-способности:

• умение мыслить системами (системное мышление)
• умение абстрагировать

Умение мыслить системами и абстрагировать - там, где это применимо и необходимо для решения стоящих перед экономистом задач - это базовый интеллектуальный рецепт для работы со сложностью окружающего нас мира

Результатом абстрагирования является абстракция

В данной главе мы с тобой, уважаемый читатель-ученик - придумали и формализовали экономическую модель (абстракцию), отражающую динамику важных экономических характеристик экономики неандертальцев. Применили данную модель к двум месяцам деятельности неандертальцев и увидели динамику их активов, равно как и динамику их экономической деятельности (в августе у них чуть-чуть “упала” экономика) - смогли извлечь определенные конкретные смыслы

Теперь предлагаем тебе, уважаемый читатель-ученик - взглянуть на содержание следующей системы/модели/абстракции

Первая мысль-гипотеза, возникающая при взгляде на данную абстрактную систему - что это визуализация экономической системы очередных неандертальцев (за период январь-июнь), у которых опять уменьшился размер активов на конец периода

Однако на этот раз данная система отражает экономику нашей с вами любимой сети розничных магазинов “Магнит” за первое полугодие 2024 года. Система отражает экономику 30.000+ розничных магазинов сети, каждый из которых торгует 6.000+ уникальными товарными позициями (активами)

В Главе #3 мы уже детально описывали тот факт, что “Магнит” на своем сайте раскрывает ключевые экономические показатели своей деятельности, регулярно публикуя свою финансовую отчетность

Выше приведен скрин со страницы #6 финансовой отчетности “Магнита”, на котором отражены данные об изменении активов компании за первые полгода деятельности в 2024 году

К слову - данные отражены несколько непривычно с точки зрения временной логики. В нашей системе/модели время протекает “слева-направо”, а в финансовой отчетности “Магнита” - “справа-налево”. Будем считать это проверкой на внимательность уважаемого читателя-ученика

Как видишь, уважаемый читатель-ученик, хорошая новость заключается в том, что мы не просто призываем руководствоваться относительно пустыми лозунгами - “надо уметь абстрагировать!” и “мыслить системно!”, но и предлагаем познакомиться и освоить готовые системы-абстракции, уже придуманные экономистами за тебя

Как мы вместе увидели - система/модель/абстракция, которую мы придумали и применили к экономике неандертальцев - также применима к экономике “Магнита”. Крайний скрин из финансовой отчетности “Магнита” - яркое тому доказательство

Внимательный читатель-ученик конечно же задаст вопрос - из какого такого источника мы смогли получить данные про прирост активов (“активы+”) и их расходование (“активы-”)?

Ответ все тот же - данные мы получили из публикуемой на сайте финансовой отчетности “Магнита” (страница #7). Но в детали мы в данной главе вдаваться уже не будем, потому как уважаемый читатель-ученик еще не до конца вооружен необходимым арсеналом экономических концепций. Разберем данные детали в следующих главах

В свете изложенного мы хотим сделать акцент на том, что само дальнейшее развитие читателя-ученика в области экономики заключается в обогащении его интеллектуального арсенала экономическими абстракциями (концепциями/моделями), освоив и используя которые ты сможешь яснее понимать и описывать экономики - как сложные динамические системы, повысить степень уверенности в своих силах при работе в них (экономиках)

Резюме Главы #4

Любая экономика - это сложная система с множеством элементов и связей между ними. Как и любая система - экономика (чего-либо) всегда имеет определенное состояние, которое, при этом - меняется в течение времени, как по внутренним причинам, так и под воздействием факторов внешней среды

Чтобы уметь разбираться в сложных системах нужно развивать в себе критически важный навык - умение абстрагировать - отбрасывать или игнорировать несущественную шелуху, умение видеть ключевые характеристики, отражающие состояние системы

Результатом любого абстрагирования является абстракция - мысленная или формализованная модель чего-либо, которая содержит только те характеристики, которые считаются важными в контексте решаемой задачи

Как уже смог убедиться уважаемый читатель-ученик на протяжении четырех глав нашего учебника - одной из фундаментальных и универсальных абстракций в экономике является размер и структура активов. Активы используются в экономике каждым человеком, каждой организацией, каждой страной

Размер активов и их изменение в определенной промежуток времени - являются фундаментальными показателями, характеризующими состояние любой экономики (как системы)

Давайте разберем - какие ключевые элементы системы мы видим?

Старик и Старуха - это люди. С точки зрения абстрагирования и построения системы это один объект (сущность) - человек (в количестве двух штук). Однако, для наглядности визуализации и восприятия не погруженного в тему проектирования систем давайте создадим в системе два элемента - старика и старуху

Движемся дальше. Тезис, что "старуха своя" - толкуем таки, что старик и старуха сформировали ячейку общества - семья

Соответственно старик знаком (есть связь) со старухой + за счет своего брака они создали новый элемент системы - "семья". Проверяем - семья не является ни старухой, ни стариком (это новый элемент в системе)

Например, если бы старик и старуха были знакомы, но не были бы женаты/замужем, то наша система выглядела бы следующим образом (отсутствует связь с семьей)

Движемся дальше - фиксируем новые элементы (сущности) в системе

Жили они у самого синего моря

Явно озвученный элемент системы - море (которое "самое синие")

Неявный элемент системы - суша, на которой живут старик со старухой. Они же живут на какой-то территории "у моря" (но не в море). Руководствуясь здравым смыслом и богатым жизненным опытом мы выдвинем смелую гипотезу, что они живут на каком-то участке суши/земли (у моря; есть связь земли и моря)

На более высоком уровне абстракции - море и суша - это просто два конкретных представителя (конкретизации) такой более абстрактной сущности, как - пространство (как старик и старуха - это человек), однако, для простоты восприятия мы их различим (используем меньшую степень абстракции)

Видим, что живут они не в чистом поле (земля), а в ветхой землянке - в жилье (называем так, потом что жилье будет претерпевать значимые физические и информационные изменения в нашей системе - система будет претерпевать изменения в своем состоянии; извиняемся за спойлер)

Стаж проживания в тридцать лет и три года можно отнести как к параметру семьи, так и к связи семья - жилье

Пряжа - это актив старухи. Невод - актив старика

Домыслим несказанное Александром Сергеевичем в том, что старик закидывал невод в море, в котором водилась рыба (соответственно - между ними существует связь, равно как между неводом и рыбой и стариком)

Рассмотрим отдельно экономику старика - мы видим отличную визуализацию системы добычи ресурсов стариком

Тут мы получаем финальный элемент нашей системы - результат труда старика - траву морскую ("одна тина" - пусть будет ее синонимом)

Заметим, что с точки зрения экономики сказки - трава морская по своей ценности примерно такой же ценный актив - как и пряжа у старухи

Как только наша система сформировалась - описали все элементы и связи между ними - так можно приступать к описанию состояний системы

Во-первых - вместо травы морской старик поймал уже рыбу (примерно как Геннадий добыл гриб в своей неандертальской экономике)

Т.е. количество активов в экономике старика и старухи - увеличилось. Теперь не только старуха может щеголять пряжей, но и старик - рыбкой золотой

Дальше - между рыбкой и стариком происходит диалог, по итогам которого - они заключают сделку. Старик просто отпускает рыбку. Но - рыбка обещает ему исполнение его желаний (об этом будет наша следующая глава)

Как только старик отпускает рыбку в море - состояние экономики старика и старухи опять же изменяется - они лишаются пойманной рыбы (и даже травы морской не поймали в этот день)

P.S. Кстати - не сказано, что старик делал с травой морской, после того как он ее поймал. Видимо, в силу того, что она не разговаривала со стариком - ее дальнейшую судьбу автор посчитал детализировать излишним

Как видим - старуха оказалась более меркантильной по сравнению со стариком. Как только она понимает, что за счет рыбки в их экономике могут появиться новые активы - она тут же требует себе новое корыто (неандертальская стиралка)

Уважаемый читатель-ученик уже по анализу нашей системы-графа может визуально проследить - как за счет рыбки из самого синего моря у старухи появляется новый актив - новое корыто

Обратите внимание, что помимо появления нового корыта в нашей сказочной системе - также меняется состояния самого синего моря. Самое синее море - слегка разыгралось (спойлер: дальше состояние также будет меняться)

Поскольку ипотеку тогда еще не изобрели, а старуха не знает пределов своей наглости, то теперь рыбку планируют использовать для улучшения жилищных условий (изменение состояния элемента системы "жилье")

Надо ли говорить, что и в этот раз рыбка пошла на сделку и прокачала землянку, в которой жили старик со старухой - до полноценной избы. В итоге состояние системы изменилось - землянка стала избой, а "самое синие море" в итоге - помутилось (до этого оно было - "слегка разыгранным")

Но, как мы знаем - старуха не остановилась на улучшение жилищных условий и приобретении новой стиральной машины

Далее - старуха затребовала себе новый социальный статус: характеристика элемента системы старуха - должна смениться с "черной крестьянки" на "столбовую дворянку" (чего добиться удалось, при этом изба - превратилась в терем)

Когда же старуха захотела и дальше повысить свой социальный статус до "вольной царицы", а жилье - до царских палат, то и море в ответ изменило свое состояние/характеристику (почернело)

Казалось бы - карьера и экономика старухи - прут в гору, рыбка исправно поставляет ей новые активы и изменяет ее социальный статус

Но "везение" старухи закончилось ровно в тот момент - когда она перешла границы и собралась прибрать к своим рукам - чужие активы

Как мы все с вами знаем - после таких "хотелок" на море разыгралась черная буря (элемент системы изменил состояние/характеристику), а старуха вернулась к исходному состоянию системы - к землянке и разбитому корыту

Как видишь, уважаемый читатель-ученик - в сказках можно увидеть не только системы (элементы, связи, состояния), но и нешуточные экономические конфликты, в основе которых лежит желание человека прибрать к своим рукам - чужие активы