Что такое экономика?

Общепринято и разумно начинать изучать любую предметную область со знакомства с определением (содержанием понятия) этой предметной области

В нашем случае нам следовало дать определение понятия “экономика” или, другими словами - дать ответ на вопрос “что такое экономика”?

Но - мы этого делать не будем, пока

Мы подглядели данный хитрый ход у математиков в их “Основах теории множеств”, которая начинается с трех ключевых понятий:

1. Множество

2. Объект

3. Отношение принадлежности (объекта к множеству)

Каково же было наше удивление, когда математики нам заявили, что они ввели данные понятия, но строгих официальных определений в математической академической среде - не существует! Они положили три данных понятия в основу/фундамент “теории множеств” и на их основе уже ведут свои строгие логические математические изыскательные работы

Нам такой ход очень понравился и мы решили утащить его в экономику.

Согласитесь - на уровне мышления, равно как и воображения - мы с легкостью сможем совершить конкретные операции по тематике множеств, опираясь на три озвученных базовых понятия из теории множеств

На уровне мышления мы можем выдать следующие умозаключения:

1. Курица - птица
2. Дом - не птица
3. Женщина - человек
4. И т.п.

На уровне воображения мы вполне себе можем представить, а затем и схематически отобразить - следующую картинку

Так вот это мы к чему, уважаемый читатель?

К тому, что давать определение экономики - мы не будем (но в последующих главах мы изложим наше интуитивное понимание ее). Ограничимся лишь тезисом, что экономика - существует

Если кто засомневался - подойдите к любому человеку вашего возраста и старше и задайте простой вопрос

- Экономика России существует?

Идем дальше и конкретней - то, что вы читаете данный учебник - это тоже экономика, при чем - России. Даже учебник сам по себе - является частью экономики России. Объяснение/доказательство данных тезисов - раскроем позже

А пока - двигаемся дальше

Как у математиков любое непустое множество начинается с первого объекта - когда на земле появилась первая курица (из чего она появилась - до сих пор точно никто сказать не может), так и первая на нашей планете экономика возникла с первого акта обмена ресурсами между двумя людьми

Скорее всего - это были два австралопитека Егор и Геннадий

У Егора была целая курица, а у Геннадия - было одно куриное яйцо (может и больше, мы этого не знаем, но в сделке - участвовало только одно куриное яйцо). Где-то в полдень (был обеденный перерыв в охоте на мамонтов) они встретились на солнечной полянке (электричество же тогда еще не изобрели) и обменялись - Егор стал счастливым обладателем куриного яйца, а Геннадий - таким же счастливым обладателем целой курицы

Обратите внимание, что Егор с Геннадием к тому моменту еще не догадались придумать такую полезную штуку в экономике как - деньги. Поэтому им пришлось провернуть сделку в натуральной форме - товар обменяли на товар

Кстати - подобный вид сделок (без денег) в экономике принято называть бартерным обменом или просто - бартером

Важно отметить, что на том месте, где состоялась первая сделка на планете земля впоследствии отгрохали огромный торговый молл с кучей мелких магазинов, фуд кортами, кинотеатрами и даже с крытым ледовым катком, на котором можно кататься даже летом. А тысячи ежедневных сделок проходят в нем уже не в бартерной форме - покупатели товаров и услуг прикладывают странные пластиковые прямоугольники к странным светящимся ящикам продавцов, которые издают пикающие звуки

Егор с Геннадием таких технологий конечно же не успели застать - ведь сфера здравоохранения тогда еще не зародилась

Сделки в экономике

Хоть мы и не дали определения экономики, но, проделав мысленный эксперимент мы можем со всем своим подростковым максимализмом смело заявлять, что мы знаем - без чего точно не будет экономики

Экономики не будет без сделок

Раз мы ввели новое понятие - давайте дадим ему определение

Обратите внимание на последнее слово - “сторона”. Используется понятие “сторона” с более широким содержанием, в которое могут включаться не только люди (Егор с Геннадием), но и компании, организации, государство (кстати - надо не забыть заплатить налоги за 2024 год, а то НГ уже близок)

Теперь давайте разберемся с “чего-либо”, которым мы меняемся в сделке

“Чем-либо” в сделке может выступать лишь две категории - товары и(или) услуги

Мы ввели еще два новых понятия, различие между которыми интуитивно очевидно, но мы все же позанудствуем и детализируем

Объединяют товар и услугу общее важное свойство - они представляют ценность для стороны сделки (покупателя) товара и(или) услуги

Ценность - одно из фундаментальных понятий в экономике. Поэтому - давайте дадим определение

У Геннадия был бизнес-план по разведению куриц - поэтому он выменял ее у Егора. А Егор хотел сделать себе гоголь-моголь на обед, а времени ждать - пока его курица снесет яйцо - не было (горели дедлайны по проекту “Охота на мамонта”) - поэтому он и принял решение выменять себе яйцо в обмен на курицу

Ценность - не всегда материальна

В нашем первом примере с австралопитеками Геннадием и Егором мы, в качестве наглядной умозрительной иллюстрации использовали обмен материальных ценностей (ресурсов; товаров) - куриное яйцо и курицу. Они материальны, их можно потрогать, их можно увидеть, в конце концов

Рассмотрим такой пример - уличный фокусник демонстрирует свою магию случайным прохожим, оказавшимся рядом с его местом выступления

Те прохожие, которые заинтересовались его выступлением - останавливаются и становятся активными участниками магического шоу, создаваемого уличным фокусником

Скажем спасибо уличному фокуснику, ведь благодаря его таланту и труду в нашей выдуманной состоялась еще одна сделка

Вспомним наше определение сделки

Сделка - это процесс обмена чего-либо на что-то между двумя и более сторонами

Наши стороны сделки в данном случае - уличный фокусник и случайные прохожие

Чем же ценным обмениваются стороны нашей сделки?

Самый очевидный и простой вариант ответа на этот вопрос, что прохожие “получают в рамках сделки фокусы” или, что прохожие “получают услугу в виде фокусов” от уличного фокусника

Ответ махрового чиновника, но никак не экономиста!

Давайте рассуждать логически и рассмотрим поведение прохожих

Все они идут/движутся по улице с какой-то целью - кто-то идет в гости, кто-то в магазин, кто-то на работу и так далее

С точки зрения здравого смысла и накопленного житейского опыта смеем предположить, что вряд ли в толпе прохожих найдется более одного человека, который изо дня в день целенаправленно ходит по улицам города, чтобы “получить услуги уличного фокусника”

Но люди останавливаются и наблюдают за фокусами (не важно сколько по времени - важен факт “потребления услуги в виде фокуса”)

Поставим финальный ключевой вопрос в рамках данного примера - какую же ценность в итоге получает сторона сделки - прохожий?

Полагаю, мы не сильно ошибемся если предположим, что прохожий получает эмоции!

Вспомните свои впечатление и возникающие от каких-либо фокусов эмоции - восторг! восхищение! радость! удивление! изумление!

Эмоции - нематериальны, но при этом они - ценны!

А какие же ценности получает другая сторона сделки - уличный фокусник?

Ключевая ценность для него - это внимание публики

Внимание каждого человека принадлежит исключительно ему и если вам (как второй стороне сделки) удается заполучить его внимание, то это будет тем самым “чем-либо”, которым мы обмениваемся в рамках сделки

Недаром в повседневной жизни в экономике фраза “уделите внимание” (в различных вариациях) достаточно часто используется при взаимодействии между людьми

Без внимания публики (обратите внимание - прохожие уже превращаются в публику) уличный фокусник не сможет получить от нее следующей ценности - проявления ее эмоций по отношению к процессу и результата своего труда, связанного с магией

Также ценностью для фокусника в данном примере является отточка своего магического мастерства, проверка степени востребованности и эмоциональности различных фокусов из своего арсенала на живой аудитории

Надеюсь - нам достаточно дотошно удалось разобрать пример со сделкой между уличным фокусником и прохожими и на примере показать, что в экономике существуют сделки между сторонами с обменом исключительно нематериального “чего-то” на “что-то”

Ярким примером сделок, в которых нам подают эмоции, является любая видеореклама. Майонез из яиц счастливых куриц сделает нашу трапезу - более уютной, освежающий газированный напиток - вдохновит нас на новые победы, а новая косметическая линейка продуктов для девушек - сделает их более уверенными в себе. И так далее

Вернемся к нашему уличному фокуснику

Если у уважаемого читателя-ученика возникнет вопрос-возражение относительности нематериальности сделки - “а как же шляпа фокусника, всякие карты и прочие элементы реквизита? - они же материальны”

Шляпа, магические карты, заяц из шляпы и прочее - это лишь материальные средства для оказания услуг в области уличной магии. Это материальные ресурсы фокусника, которые он использует для создания нематериальной ценности для другой стороны в рамках рассматриваемой сделки

Если бы фокусник торговал или дарил волшебные шляпы, карты и прочие материальные вещи, то да - в сделке бы присутствовал факт передачи материальных ценностей, но в нашем умозрительном примере такого - нет

Читая данный учебник - вы тоже становитесь участником нашей с вами сделки

Вы - тратите свое время и внимание на изучение результата нашего труда (то, что ценно для нас), взамен - в вас растет степень экспертности в области экономики, ваша уверенность в ней и много другое, что мы перечислили в самом первом разделе данного учебника

А где же деньги?

Мы намеренно не затрагивали тему денег в экономике в данной главе (про деньги в экономике - будет следующая глава), чтобы уважаемый читатель-ученик получил шанс ознакомиться с одной из базовых основ любой экономики - сделками. Понять, что они могут быть и полностью нематериальными, но при этом в них все равно происходит обмен ценностями между сторонами

В качестве самостоятельной работы мы предлагаем выполнить следующее упражнение - нарисуйте таблицу с 10 строками-сделками (пример - ниже) - и заполните ее. Важное условие - сделки должны быть из вашей практики, из вашего опыта (М - материальные ценности, Н - нематериальные ценности)

Как только таблица будет заполнена - крайне рекомендуем обсудить ее с родителями, учителем или одноклассниками

Должен получиться очень интересный диалог

Экономика чего-то

Один из финальных тезисов данной главы заключается в том, что экономика - она экономика всегда чего-то!

• Экономика человека - сделки, в которых он участвует
• Экономика школы - сделки, в которых участвует школа, и которые осуществляются на ее территории
• Экономика города - можете самостоятельно дать определение, проведя аналогию с экономикой школы
• Экономика страны - также можете самостоятельно дать определение и сформировать свое понимание по данной тематике
• Мировая экономика - ход мысли уже понятен?

С точки зрения практики - не бывает экономики просто так (экономики не чего-то), равно как и не бывает сделок без сторон сделки (не бывает сделок в вакууме)

Цепочки сделок - ДНК экономики

На уроках биологии многие из вас проходили такую тему как ДНК

Насколько мы, как экономисты, помним, то ДНК - это такая молекула, содержащая и передающая важную генетическую информацию о составе и строении всех белков, необходимых для функционирования организма

Визуально ДНК изображается следующим образом

Такая цепочка из связанных между собой элементов (вроде бы эти элементы - это гены, но это - не точно; мы же - экономисты)

Так вот - глядя на эту цепочку, экономисты видят в ней последовательность связанных сделок в экономике, которая, как и организм - также функционирует

Важно отметить, что при описании и рассуждении об экономике экономисты не гнушаются использовать метафоры

Так вот - понятие ДНК достаточно часто используется применительно к экономикам различных организаций и даже стран

Экономисты используют следующие полезные свойства:

1. ДНК - содержит критически важную информацию о функционировании организма (а экономика - тоже функционирует)
2. Образ ДНК - геометрически и образно понятная для восприятия цепочка из последовательных элементов

Используя метафору ДНК давайте познакомимся с финальным фундаментальным экономическим понятием в данной главе - цепочка создания ценности в экономике

Цепочка создания ценности - это последовательность связных сделок в экономике, в которой на каждом последующем этапе создается бОльшая ценность, чем на предыдущих (как правило)

Простейший пример - создание (появления) хлеба в экономике

1. Владелец земли сдает ее в аренду крестьянину
2. Крестьянин выращивает зерно и поставляет его мукомолу
3. Мукомол из зерна изготавливает муку и передает ее пекарю
4. Пекарь, используя муку и воду готовит тесто
5. Пекарь, используя тесто - выпекает хлеб

Все участники цепочки создания хлеба остаются сытыми и не умирают с голоду, потому что за счет цепочки связных сделок (и труда) в экономике с четырьмя участниками в конце цепочки появляется еда - хлеб (представляющий ценность для всех четырех человек)!

Теперь оглянитесь вокруг и возьмите в руки любой предмет, созданный человеком (не природой)

Так вот - чтобы данному предмету выпала судьба попасть в ваши руки - в экономике, которая нас окружает и в которой мы живем, была на практике реализована как минимум одна цепочка создания ценности (по аналогии с хлебом)

РЕЗЮМЕ ГЛАВЫ #1

В первой главе нашего с вами учебника, уважаемый читатель-ученик - мы начали знакомство с экономикой с мысленного эксперимента про наших новых друзей австралопитеков (скажем спасибо за помощь Геннадию и Егору) - прародителей современной экономики, в которой мы с вами живем

Сделали хитрый ход - и не стали давать определения понятию “экономики”.
Вместо этого мы акцентировали внимание на ключевой компоненте любой экономики - сделке. Мы предлагаем мыслить в логике - не будет сделок - не будет и экономики

При этом мы также заявили, что экономика - она всегда “экономика чего-то” - человека, семьи, школы, города, страны и т.п.

Отдельно хотим обратить ваше внимание на следующие методические ходы, и и расставленные нами акценты при начальном знакомстве

В первой главе про экономику мы сделали ряд нестандартных ходов по сравнению с традиционными (распространенными) учебниками по экономике для школьников:

1. Мы сознательно убрали за скобки такую сущность как - деньги

2. Не выполняли никаких расчетов

3. Мы сфокусировались на начальном разборе внутренней логики такой важной в экономике сущности как - сделка

4. В конце концов мы рассмотрели такое фундаментальное понятие в экономике как - ценность

5. На примере с уличным фокусником мы показали, что в экономике существуют сделки, включающие в себя обмен между сторонами исключительно лишь нематериальными ценностями

6. В заключении мы ввели новую сущность в экономике - цепочку создания ценности (связную последовательность сделок). Многообразие реализуемых на практике цепочек создания ценностей по сути формирует экономику страны