В Лаборатории экономики и бизнеса состоялась вторая рабочая встреча участников зимнего экономического челленджа Winter'25
В работе приняли участие 15 старшеклассников из различных школ Новосибирска
Во время второй рабочей встречи участникам было предложено решить 3 вида различных финансовых задач
Основной акцент был сделан за освоении и закреплении концепции оборачиваемости активов организации. За счет двух разных типов задач ученикам необходимо было выполнить ряд элементарных математических операций, понимая какой экономический смысл скрывается за математическими операциями
Выполняемое упражнение позволяет сформировать и в дальнейшем развивать понимание логической связности активов организации и ее выручки (выручка - как новый актив компании)
Основной акцент был сделан за освоении и закреплении концепции оборачиваемости активов организации. За счет двух разных типов задач ученикам необходимо было выполнить ряд элементарных математических операций, понимая какой экономический смысл скрывается за математическими операциями
Выполняемое упражнение позволяет сформировать и в дальнейшем развивать понимание логической связности активов организации и ее выручки (выручка - как новый актив компании)
В качестве "задачки со звездочкой" было предложена расчетная задача на построение финансовой модели деятельности отеля
Задачи на построение финансовых моделей также решаются за счет выполнения элементарных математических действий. Степень качества решения данного класса задач зависит от умения ученика ориентироваться в большом количестве параметров экономической системы компании
Задачи на построение финансовых моделей также решаются за счет выполнения элементарных математических действий. Степень качества решения данного класса задач зависит от умения ученика ориентироваться в большом количестве параметров экономической системы компании
